皆様、お元気でお過ごしでしょうか。 今年は雪の日が多々あり、学内でもかわいらしい雪だるまが出現し、心を和ませてくれました。 さて、2月のゆりっこ広場は、「元気な冬の過ごし方」として、25日（木）に予定しておりました。 感染症予防について保健師さんから教えていただく予定でした...

本学科で毎年実施している2年生対象の幼稚園一日観察実習。 今年はコロナ禍の感染状況を鑑み、2月9日、1限から3限にかけて、学内で実施されました。幼稚園での子どもの様子や生活の流れ、幼稚園教諭の仕事と役割などについて学びを深めるために、1限では幼稚園の活動を映しているDVDの...

1年生の「子どもと造形A」では、グループ活動の一つとして「手作り段ボール遊具」の製作を行っています。今年は遊び方だけではなく収納することまでちゃんと考えて考案した素敵な遊具14点が出来上がりました。 本学科では3年前から、学生が製作した手作り段ボール遊具を近所の保育所に寄贈...

『想像力を育む保育教材制作と講話』 1月22日（金）2校時に、幼児教育コースの2年生と4年生が参加し、保育研修会を行いました。この研修会は、シュタイナー教育の一環を学ぼうと、長年シュタイナー教育を実践、研究していらっしゃる笠間郁子先生を講師に招き、講話と人形製作を行いました...

人間発達学科では、1月28日（木）に卒業論文最終発表会を開催しました。卒業論文を提出した4年生が概要を報告し、質疑応答の時間には活発な議論がなされました。 それでは、参加した学生から寄せられた感想の一部を紹介します。 「『日本とドイツの教育の比較』『モンテッソーリ教育とシュ...

1月15日に3年生による実習成果発表会＆2年生対象の実習チューター相談会が開催されました。 講堂で開かれた第1部ではコロナ禍の中、幼稚園実習と保育実習を無事に終えた3年生が実習での成果を報告しました。第2部の分科会では3年生と2年生は4つの講義室に分かれ、実習チューター相談...